Hodnocení prevence sociálně patologických jevů na ZŠ Svatoplukova ve Šternberku za školní rok 2010/2011
Během školního roku 2010/2011 se žáci školy průběžně zapojovali do sportovních soutěží, dějepisných, přírodovědných a zeměpisných olympiád, soutěží jazykových, matematických, konverzačních i recitačních (viz příloha 1). Soutěže prověřují znalosti žáků, ale také formují jejich charakter, dále učí žáky vhodným způsobem reagovat na úspěch či neúspěch, a to nejen jejich, ale také spolužáků. Mentální schopnosti mohli žáci rozvíjet v kroužku deskových her a v testech organizace Mensa si je mohli ověřit.
Žáci a učitelé pokračovali v adopci na dálku. Ani letos nešlo o formální záležitost zaslání finanční částky. V hodinách angličtiny žáci sestavili a zaslali oběma dětem dopisy a prostřednictvím dopisů adoptovaných dětí sledovali jejich život. Adoptované děti mohou díky naší podpoře navštěvovat školu, získat alespoň základní vzdělání a šanci na lepší pracovní zařazení. Finanční prostředky získali naši žáci opět ze sběrových aktivit. Jelikož adoptovaný chlapec Jaguma Wuma byl z programu Charity vyřazen, rozhodli se žáci pro adopci jiného dítěte – dívky Nakiwala Edith.
Tradičně dobrá je naše spolupráce se školou ve švédské Kungsbace, na podzim vycestovali naši žáci do Švédska a v červnu jsme švédské děti hostili my. Se švédskými dětmi již druhý rok přijela i tělesně postižená dívka na invalidním vozíku. Její pobyt proběhl k oboustranné spokojenosti, mezi dětmi zavládly velmi pěkné přátelské vztahy.
Velice dobrými akcemi, které by měly předcházet šikaně, jsou naše projektové dny. Projektové dny se uskutečnily tak, jak jsou uvedeny v ŠVP. Pedagogům se podařilo z velké části odstranit nedostatky, které se vyskytly v prvních letech. Projektové dny jsou u dětí oblíbené, vybírají si ze široké nabídky workshopů, pozitivní je, že ve workshopech se setkávají děti, které spojuje společný zájem, ale také se zde střetávají různé věkové kategorie. Proběhl projektový den Ekologický, Adventní, Svět a my a Kamarádstvím proti šikaně.
Z plánovaných besed se uskutečnily besedy, které vedla PhDr. Kušnierová ze společnosti Vitallife na téma „Rozvod rodičů“ pro žáky 6. tříd, „Je sex a láska“ pro žáky 7. a 9. tříd a „Jak se vidím já“ pro žáky 8. tříd.
Proběhly všechny plánované přednášky spojené se skupinovou prací žáků a samostatným řešením problémů ve spolupráci s MP Šternberk – Skupina prevence kriminality, str. Ladislav Prášil a str. Josef Faltys a PČR Olomouc – Preventivně informační skupina . První a druhé třídy se zaměřily na chování na ulici, hry na dopravním hřišti a výstroj a výzbroj městské policie. Čtvrté a páté třídy řešily dopravní situace se zaměřením na dopravní problematiku cyklistů. Šesté třídy se zabývaly činností Policie ČR, orgány činné v trestním řízení a činností orgánů obce. Součástí této lekce byly také informace o nebezpečí návykových látek a řešila se problematika kyberšikany. Sedmé a osmé třídy se zabývaly problematikou přestupků včetně obecně závazných vyhlášek obcí a pojmem trestný čin, nutná obrana a krajní nouze. Deváté třídy prohloubily znalosti z hodin občanské výchovy. Zabývaly se trestním řízením, výkonem trestu a pojmem trestně odpovědný pachatel.
Deváťáci měli možnost být svědky soudních jednání u Okresního soudu v Olomouci a navštívili Úřad práce v Olomouci a prezentační výstavu Scholaris v Olomouci.
Pokračovali jsme ve spolupráci s P-centrem v Olomouci. Zavítali do něj žáci 4.A, 4.B na prožitkovou lekci Lidské tělo a co mu škodí, žáci 5.A, 5.B na prožitkovou lekci Hodnoty ve mně a kolem nás, 6.A, 6.B na prožitkovou lekci Naše třída – parta. Galerijní programy Virtuální drogy, Multikulturalita, Vím, co chci? Závislost jako ne – moc absolvovali žáci 7.A, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B . Zajímavou nabídku k prevenci šikany nám učinilo Sdružení D s koordinátorkou Marcelou Nesvadbovou programem Outsider aneb jak z toho ven, ale jejich programy nejsou dotované, takže z nedostatku finančních prostředků jsme program odložili na šk. rok 2011/2012. V rámci protidrogové prevence navštívili žáky 8. a 9. tříd tzv. streetworkeři.
Proběhly také mnohé exkurze. Žáci 6. ročníků – Přerov, Muzeum J.A. Komenského, žáci 8. ročníků – Nošovice a žáci 9. ročníků – Dlouhé Stráně, pevnost Hanička. Vyučující OV s žáky vyšších ročníků pravidelně nahlíželi na linku e-bezpečí, zhlédli filmy s tématikou drog, domácího násilí aj., po té vždy následovaly besedy.
Ani ve školním roce 2010/2011 jsme nepřerušili naše kontakty a spolupráci s klienty ošetřovatelského domova ve Šternberku a z Vincentina. Klienty ošetřovatelského domu navštívili zájemci z řad žáků s paní učitelkou A. Mišurcovou v době vánočních svátků a také v měsíci květnu. Klienty z Vincentina jsme pozvali na projektové dny a navštívili je i naši hosté ze Švédska.
Ve školním roce se uskutečnila v jednotlivých třídách celá řada akcí (viz Akce plánované na školní rok 2010/2011), které vedly k vytváření pěkných mezilidských vztahů a správného klima ve třídách. Nedílnou součástí školních akcí jsou také akce pořádané školní družinou (viz Roční plán akcí ŠD 2010/2011). Úzce jsme spolupracovali s mateřskými školami, které zveme např. na projektové dny, (dále divadelní představení 3.A pro děti z MŠ v Domašově aj.). Spolupracovali jsme s rodiči v rámci třídních schůzek, osobních pohovorů, na prvním stupni byli zváni do hodin, zúčastňovali se akcí určených pro děti a rodiče (výroba krmítek, divadelní představení, odpolední lyžování aj.).
Velice pozitivně lze hodnotit práci školního psychologa Mgr. Veroniky Kudelové. Děti ji navštěvovaly individuálně, dále pracovala s třídními kolektivy jak přímo, tak formou dotazníků. Žáci naší školy měli k dispozici schránku důvěry, nástěnku školního psychologa, preventisty a výchovného poradce. Okénko psychologa se objevilo i ve školním časopise Školní ucho. Lze konstatovat, že případné náznaky šikany jsme řešili v samém zárodku ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy, rodiči, školním psychologem, preventistou a výchovným poradcem. Ve škole dále pracoval Školní parlament.
Všichni zainteresovaní dostali k dispozici a k prostudování Strategický protidrogový plán Olomouckého kraje na období 2011 – 2014 a podklady k průzkumu šikany zaslané oblastními metodiky prevence PPP OK – pracoviště Olomouc. Všichni pedagogičtí pracovníci se zúčastnili informativního setkání na téma Šikana a kyberšikana (Mgr. Veronika Kudelová).
Náš MPP pro školní rok 2010/2011jsme zasílali k posouzení do PPP v Olomouci. MPP byl hodnocen velmi kladně. „MPP máte detailně propracovaný na kvalitní úrovni, je mi z něj zřejmé, že prevence není jen formální záležitost na vaší škole, ale že prakticky řešíte a předcházíte problémům. Dokážete také týmově spolupracovat a to je velmi důležité (Katka Tomanová, oblastní metodik prevence PPP OK Olomouc).“
Zpracovala: Zdenka Václavková, školní metodik prevence
